Las capacidades para el desarrollo humano. Una propuesta para repensar la educación que queremos

Alejandra Boni
Cuadernos de Pedagogía
Este ejemplo ilustra la importancia de diferenciar entre resultados y oportunidades reales, o capacidades. Éstas son, utilizando la terminología de Amartya Sen (2000), las oportunidades reales que las personas tienen para hacer las cosas que valoran o ser las personas que quieren ser. Los funcionamientos son la puesta en práctica de las capacidades.