Adela García Aracil

Adela García Aracil
Research themes:
Col·laboració i CoCreació de Coneixements
Educació, Ocupació i Habilitats
Innovació ambiental i social para la sostenibilitad
ORCID:
0000-0002-9745-0563
Contribución de las Universidades en Proyectos de Innovación Social: Educación y Cultura
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Programa de dinamización y formación para fomentar el intercambio y la transferencia de conocimiento en el sistema español de innovación
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Virtual hackathon
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Análisis de los mecanismos de intercambio y transferencia de conocimiento utilizados en el sistema científico español
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Island Schools Harnessing Regional Innovation
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Monitoring and Assessment Gender Gap In Events (MAGGIE)
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Implicación de las Universidades Españolas en Actividades de Innovación Social (SUISIA)
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Fostering Competencies Development in Belarusian Higher Education. FOSTERC
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Estudio sobre la innovación y el intercambio y transferencia de conocimiento en el sector del patrimonio cultural.
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3E4Youth.Education, Employability and Empowerment of the Youth.
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Emprendimiento Social y su papel en los Sistemas Regionales de Innovación
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Mapping the Population, Careers, Mobilities and Impacts of Advanced Research Degree Graduates in the Social Sciences and Humanities (POCARIM)
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Generación de conocimiento científico y tecnológico en biomedicina:influencia de los actores y sus redes de colaboración (GECBI-RED)
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Mci-capital humano, salud y calidad de vida, como bases de un desarrollo sostenible
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Mci-innovacion e internacionalizacion en una economia sostenible
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CESAR:Contribución de la Educación Superior de América Latina a las relaciones con el entorno socioeconómico.
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Identificación de competencias de capital humano: adecuación entre las competencias adquiridas y requeridas
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Educated or competent? The return to skills and capabilities of Italian and Spanish employees
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Workshop: Universities as a key factor in the knowledge society: what can we do?
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Las Misiones de la Universidad y su Complementaridad. Nuevos Métodos de Evaluación en Términos de Eficiencia
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Critical Issues and Trends in Innovation and Entrepreneurship Education in Higher Education in the Post-COVID-19 Era in China and Spain
Yinglong Qiu; Adela García-Aracil; Rosa Isusi-Fagoaga, 2023. In: Education Sciences.
10.3390/educsci13040407

Employers’ perceptions of young higher education graduates’ employability in Belarus
Adela García-Aracil, Rosa Isusi-Fagoaga, Isidora Navarro-Milla, 2023. In: Research in Comparative and International Education.
https://doi.org/10.1177/17454999221145545

Perceptions and use of metaverse in higher education: A descriptive study in China and Spain
Yinglong Qiu, Rosa Isusi-Fagoaga, Adela García-Aracil, 2023. In: Computers and Education: Artificial Intelligence.
10.1016/j.caeai.2023.100185

Social Commitment at Higher Education Institutions: Analysis of Their Strategic Plans
Adela García-Aracil, Rosa Isusi-Fagoaga, Sílvia Monteiro, Leandro Almeida, 2023. In: Education Sciences.
10.3390/educsci13121185

El Grupo de Investigación ESCULCA, conocimiento y acción educativa en la Universidad de Santiago de Compostela: un modelo de excelencia
Rosa Isusi-Fagoaga, Adela García-Aracil, 2022. In: Creativity and Educational Innovation Review.
https://doi.org/10.7203/CREATIVITY.6.25748

Challenge 6: Ethical, legal, economic, and social implications
Pablo Noriega, Txetxu Ausín, Hannes Mueller, Matthew Ellman, Ana Rute Cardoso, et al., 2021. In: .

Contribution of Higher Education Institutions to Social Innovation: Practices in Two Southern European Universities
Sílvia Monteiro, Rosa Isusi-Fagoaga, Leandro Almeida, Adela García-Aracil, 2021. In: Sustainability.
https://doi.org/10.3390/ su13073594

“It’s a very different world”: work transition and employability of higher education graduates
Silvia Monteiro, Leandro Almeida, Adela García-Aracil, 2021. In: Higher Education, Skills and Work-Based Learning.
https://doi.org/10.1108/HESWBL-10-2019-0141

Assessing Master Students’ Competencies Using Rubrics: Lessons Learned from Future Secondary Education Teachers
Rosa Isusi-Fagoaga, Adela García-Aracil, 2020. In: Sustainability.
https://doi.org/10.3390/su12239826

Adaptation and Initial Validation of the Perceived Employability Scale
Silvia Monteiro, Adela García-Aracil, Leandro Silva Almeida, 2019. In: Paidéia.
10.1590/1982-4327e2935

Students’ perceptions of their preparedness for transition to work after graduation
Adela García-Aracil, Sílvia Monteiro, Leandro S Almeida, 2018. In: Active Learning in Higher Education.
10.1177/1469787418791026

Beating the Odds in University, Labor Market and Life: The Role of Higher Education in Times of Socioeconomic Change.
Sílvia Monteiro, Amanda R. Franco, Diana Lopes Soares, Adela García Aracil, Leandro S. Almeida, 2017. In: .

Individual Well-Being, Geographical Heterogeneity and Social Capital
Isabel Neira, Fernando Bruna, Marta Portela, Adela García-Aracil, 2017. In: Journal of Happiness Studies.
10.1007/s10902-016-9840-z

Signalling and Credentialism, Higher Education
Adela García-Aracil, Cecilia Albert, 2017. In: .

Graduates perceptions of competencies and preparation for labour market transition: The effect of gender and work experience during higher education
Sílvia Monteiro , Leandro Almeida , Adela Garcia Aracil , 2016. In: Higher Education, Skills and Work-Based Learning.
http://dx.doi.org/10.1108/HESWBL-09-2015-0048

Social and Cultural Capital Predictors of Adolescents’ Financial Literacy: Family and School Influences
Adela García Aracil, Isabel Neira, Cecilia Albert, 2016. In: Revista de Educación.
10.4438/1988-592X-RE-2016-374-327

University technology transfer: the case of Spain
Adela García Aracil, Elena Castro Martínez, Joaquín M. Azagra Caro, Pablo D'Este, Ignacio Fernández de Lucio, 2016. In: .

Are graduates well-equipped for the labour market?
Adela García-Aracil, 2014. In: .

Capital Cultural y Social: Sus Efectos en el Conocimiento Financiero Según PISA 2012
Cecilia Albert Verdú, Isabel Neira Gómez, Adela García-Aracil, 2014. In: .

Effects of college programme characteristics on graduates' performance
Adela García-Aracil, 2014. In: Higher Education.
10.1007/s10734-014-9803-4

La RED UNIVERSITIS, en el top 100
La RED UNIVERSITIS del Instituto INGENIO ha sido incluida en el catálogo de las 100 tecnologías con mayor potencial del CSIC. Se trata de la primera red nacional que fomenta las actividades asociadas…
RED UNIVERSITIS, in the top 100
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Somos INGENIO: Adela García Aracil
Adela García Aracil es investigadora científica titular del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y forma parte del equipo de INGENIO desde el año 2002. En esta nueva edición de…
Entrevista a Adela García
Con el objetivo de conocer mejor a nuestro equipo humano, desde la Casa de la Ciència del CSIC en València estamos realizando una serie de entrevistas al personal de investigación, técnico y…
El enfoque de sistemas de innovación, clave para lograr el éxito de la transferencia e intercambio de conocimiento en el Patrimonio Cultural
A lo largo de tres días investigadores, responsables de programación cultural y artistas han impartido un curso en la sede de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) en Cuenca sobre la…
Curso "Patrimonio Cultural desde la perspectiva de los Sistemas de Innovación"
La UIMP acoge en Cuenca un curso del Programa DINA-ITC, que promueve el Ministerio de Ciencia e Innovación con Fondos NextGeneration de la UE, centrado en el Patrimonio Cultural desde la perspectiva…
Taller sobre innovación social en la universidad, con Adela García Aracil
La investigadora de INGENIO (CSIC-UPV) Adela García Aracil impartió esta semana un taller sobre innovación social en la universidad. Lo hizo en la Universidad de Santiago de Compostela (USC), junto a…
El CSIC y la UPV impulsan la primera red universitaria sobre innovación social
El Instituto INGENIO, centro mixto del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universitat Politècnica de València (UPV) trabaja en la creación de la primera red universitaria…
Apúntate a los "Diálogos sobre la innovación social" del proyecto SUISIA, los días 2 y 3 de junio
Desde el CSIC y una red de universidades públicas españolas – Universitat Politècnica deValència, Universidade de Santiago de Compostela y Universitat de València – se está llevando a cabo una…
Investigadoras de INGENIO crean INVISIBLES, un grupo de trabajo para aumentar la visibilidad de las mujeres en la ciencia
Aumentar la visibilidad de las mujeres en la ciencia es el principal objetivo de INVISIBLES, un grupo de trabajo integrado por investigadoras de INGENIO (CSIC-UPV), personal de la Universitat…
SUISIA analiza la aportación universitaria a la innovación social
Ayer se celebró un evento para calibrar el estado de la innovación social en las universidades españolas enmarcado dentro del proyecto SUISIA (Spanish Universities Involvement in Social Innovation…
El proyecto SUISIA celebra una jornada sobre el estado de la innovación social en las universidades españolas el próximo lunes
El equipo del proyecto SUISIA (Spanish Universities Involvement in Social Innovation Activities), que pretende analizar el grado de desarrollo de las universidades españolas en materia de innovación…
El proyecto SUISIA amplia el plazo para responder a las encuestas hasta el 1 de abril
El proyecto SUISIA (Spanish Universities Involvement in Social Innovation Activities), que pretende analizar el grado de desarrollo de las universidades españolas en materia de innovación social, ha…
El proyecto SUISIA lanza una encuesta para conocer el estado de la innovación social en las universidades españolas
El proyecto SUISIA (Spanish Universities Involvement in Social Innovation Activities), que pretende analizar el grado de desarrollo de las universidades españolas en materia de innovación social, ha…
Final Conference of the International Project Erasmus+ | "Promoting competencies of the Belarusian Higher Education" FOSTERC, Minsk (Belarus), 6 December 2019
December 6, 2019 at the National Institute of Higher Education (Minsk-Belarus) held the Final International Conference on the draft program ERASMUS+ "Promoting competencies of the Belarusian Higher…
Final Conference of the International Project Erasmus+ | "Promoting competencies of the Belarusian Higher Education" FOSTERC, Minsk (Belarus), 6 December 2019
December 6, 2019 at the National Institute of Higher Education (Minsk-Belarus) held the Final International Conference on the draft program ERASMUS+ "Promoting competencies of the Belarusian Higher…
Adela García-Aracil and Rosa Isusi invitadas en la "International Conference Social Industry in Smart Education Context" | 3-4 Junio 2019 - Vilnius (Lituania)
Adela García-Aracil y Rosa Isusi invitadas en la "International Conference Social Industry in Smart Education Context" que se celebrará el 3-4 de Junio del 2019 en Vilnius (Lituania).
La conferencia…
Adela García-Aracil and Rosa Isusi invited at the "International Conference Social Industry in Smart Education Context" | June 3-4,2019 - Vilnius (Lithuania)
Adela García-Aracil and Rosa Isusi invited at the "International Conference Social Industry in Smart Education Context" | June 3-4, 2019 - Vilnius (Lithuania)
The conference takes place on a special…
Adela García-Aracil and Rosa Isusi invited experts at the "XII International Scientific-Methodical Conference: Prospects for higher school development" | May 30-31,2019 - Grodno (Belarus)
Adela García-Aracil, researcher at Ingenio (CSIC-UPV), and Rosa Isusi Fagoaga, professor at the Universitat de València, invited experts at the "XII International Scientific-Methodical Conference:…
No s'han trobat documents de treball.
How spanish universities are addressing social issues in their strategic plans?
E Planells-Aleixandre, R Isusi-Fagoaga, A García-Aracil
14th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) (2022)
Social innovation approaches at higher education institutions
E Planells-Aleixandre, A García-Aracil, R Isusi-Fagoaga
14th International Conference on Education and New Learning Technologies
The effects of the study field choice on higher education graduates' job performance
I Navarro-Milla, A García-Aracil, R Isusi-Fagoaga
15th International Technology, Education and Development Conference
How does students' mobility affect to their learning outcomes?
I Navarro-Milla, R Isusi-Fagoaga, A García-Aracil
15th International Technology, Education and Development Conference
Graduates´ performance according to teaching and learning approaches
Navarro Milla, Isidora; García Aracil, Adela
2020 Eu-SPRI ECC. Innovation and research agendas: between policy priorities, societal challenges and academic autonomy
Aprender evaluando: evaluación formativa del aprendizaje basado en competencias en los estudios de máster
Rosa Isusi, Adela García Aracil
NODOS del CONOCIMIENTO 2020. Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (2020)
Contribución de las universidades a la innovación social y objetivos de desarrollo sostenible
Adela García Aracil, Rosa Isusi
NODOS del CONOCIMIENTO 2020. Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030
La Innovación Social en las Universidades. Consideraciones y Retos
Adela García Aracil
II Jornadas (virtuales) d´ innovació educativa EspaiCinema: Educació, cinema i canvi social. Les heroïnes amb una mirada des del segle XXI (2020)
Fostering Competencies Development in Belarusian Higher Education
Adela García Aracil
Annual BSRUN Forum of 2017
Da Universidade ao Mercado de Trabalho: Perceçoes de Competencia, Formaçao e Condiçoes de Integraçao Profissioal de Graduados da Universidade do Minho
Sílvia Monteiro, Leandro S. Almeida, Adela García-Aracil
III Seminario “Ser Diplomado do Ensino Superior: Escolhas, Percusos e Retornos”
Fostering Competencies Development – FOSTERC
Adela García Aracil
1st seminar FOSTERC "Competence Approach in Designing Educational Programs"
Competencias Vs. Capacidades: ¿Enfoques Complementarios o Excluyentes?
Escrich Gallardo, Teresa, García Aracil, Adela y Lozano, J. Félix
XXIV Jornadas de la Asociación de Economía de la Educación (AEDE)
Towards a New Understanding of the Role of Higher Education: Factors Impacting the Employability of Portuguese Graduates
Sílvia Monteiro, Leando Almeida, Adela García-Aracil
XXIII Meeting of the Economics of Education Association (AEDE)
Are graduates well-equipped for the labour market?
Adela García-Aracil
XXIII Meeting of the Economics of Education Association (AEDE)
Higher Education Programme Characteristics and Graduates' Performance Issues
Adela García Aracil
XV Congreso Latino-Iberoamericano de Gestión de Tecnología - ALTEC 2013
Competencias para la Innovación: El papel de la Educación Superior
Adela García Aracil
I Foro Mediterráneo, un mar de innovación
Reflexiones acerca de la gobernanza de las universidades públicas españolas: Análisis de los planes estratégicos
Adela García-Aracil
AECPA XI
Higher Education and Graduates Performance Issues
Adela García-Aracil
XXII Asociación de Economía de la Educación (AEDE)
What might an entrepreneurial university constitute?
García-Aracil, A.; Castro-Martínez, E.; Jiménez-Sáez, J.; Arroyo-Vázquez, M.
2013 EU-SPRI Forum Conference
Becoming entrepreneurial university: Fact or Fiction?
Arroyo-Vázquez, M.; Castro-Martínez, E.; García-Aracil, A.; Jiménez-Sáez, F.
2013 Eu-SPRI Forum Conference: Management of Innovation Policies